“ A criança só se desenvolve bem pela observação, reflexão, experimentação e actividade pessoal”.
Os materiais pedagógicos/didácticos são métodos aprendizagem activos que favorecem as experiências pessoais de uma criança em contacto com a realidade e, por isso, tornam os processos de aprendizagem mais eficientes.
Tratam-se de actividades de investigação e de criação em vez de actividades de pura repetição. Têm como principal objectivo levar a criança a agir assentando nos quatros pilares da Reforma Educativa de 1996:
- Aprender a conhecer para aprender a aprender;
- Aprender a fazer;
- Aprender a viver junto e com os outros;
- Aprender a ser.
Os materiais pedagógicos / didácticos constroem-se a partir dos objectivos do educador e das necessidades da criança. Como tal, cada material tem uma finalidade especifica, que pode estar relacionado com o desenvolvimento motor e ou sensorial da criança.
Guy Palmade
“ Esquece-se depressa daquilo que se aprendeu, mas nunca do que se descobriu.”Debesse
Os materiais pedagógicos/didácticos são métodos aprendizagem activos que favorecem as experiências pessoais de uma criança em contacto com a realidade e, por isso, tornam os processos de aprendizagem mais eficientes.
Tratam-se de actividades de investigação e de criação em vez de actividades de pura repetição. Têm como principal objectivo levar a criança a agir assentando nos quatros pilares da Reforma Educativa de 1996:
- Aprender a conhecer para aprender a aprender;
- Aprender a fazer;
- Aprender a viver junto e com os outros;
- Aprender a ser.
Os materiais pedagógicos / didácticos constroem-se a partir dos objectivos do educador e das necessidades da criança. Como tal, cada material tem uma finalidade especifica, que pode estar relacionado com o desenvolvimento motor e ou sensorial da criança.
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